Nancy Aarden
Na de opleiding ergotherapie (afgestudeerd in 1987) heb ik 15 jaar gewerkt in diverse kinderrevalidatiecentra in Brabant
(Oostkapelle, Eindhoven, Tilburg en Breda). In 2002 heb ik “Stap voor Stap” opgezet en sinds
februari 2012 is de paktijk gevestigd in het
Medisch Centrum Aalsterweg (MCA).
Waar de praktijk in het verleden groeide, ga ik nu weer als 1-mans zaak door. Dit in nauwe samenwerking met "Ergotherapie Thaïsa" van Thaïsa de Soete. https://ergo-thaisa.com/, kinderfysiotherapie, kinderpsychologie, pre-logopedie en kinderdietiste.
Ik ben gespecialiseerd in Sensorische Integratie/Zintuiglijke informatieverwerking/lateralisatieproblematiek en het jonge kind. Thaïsa is gespecialiseerd in reflexintegratie, zintuiglijke informatieverwerking en heeft onlangs de opleiding voor docent in de methode "six bricks" afgerond. Thaïsa is gestart met opleiding specialist Hoogbegaafdheid. https://ergo-thaisa.com/
Tel: 06-27512471 E-mail: Naarden@stap-voor-stap.com
Gevolgde kinderspecialisaties (post Hbo-opleidingen)
- Neuro Developmental Treatment (1990)
- Sensorische Integratie Opleiding Haarlem (1993)
- Sensorische integratie bij baby’s/babymassage Amersfoort (1997)
- Kleuterobservatie KOEK, schrijfobservatie SOESSS en SOS-S-NL
- Fijne motoriek- en schrijfproblemen
- Visuele perceptie en aandachtstoornissen
- Behandelmethode CO-OP (Cognitive Orientation to Daily Occupational Performance) voor kinderen met DCD (Developmental Coördination Disorder) (2009).
- SchoolAMPS; observatie in de klas; motoriek & procesvaardigheden (2010).
- Lateralisatieproblemen; Meskercursus en Psycho Dominantie Test (2011)
- Zintuiglijke informatieverwerking; Sensory Processing Disorder bij "Anders Kijken naar Kinderen" (2011)
- Directe Toegankelijkheid Ergotherapie(2011).
- Specialisatie kinderergotherapie (2019)
- Re Attach therapeut (juni 2020)
- Re Attach therapie C.A.T. specialisatie (2022)
- Zintuiglijke informatieverwerking bij 0 tot 2-jarigen bij "Anders Kijken naar Kinderen".(2022)
- 11-11-2024 RMTi reflexintegratie niveau 1 & 2

